させる子育て→「する子育ち」5|小学生、中学生の塾、個別指導、自立学習のことなら、多治見市の多治見松陰塾へ。

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させる子育て→「する子育ち」5

子どもは「育てられる」「気づかせられる」「やる気にさせられる」ことを嫌がります。「人は自ら育とうとする生きもの」「人はそれぞれ」「人は自分の中に答えを持っている」からです。まず保護者や先生が、「育てよう」というコントロール意識を手放すことです。「させる」を手放し「する」を支援する教育コーチング。「子育て」から「子育ち」への支援をするのです。

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「えっ?!そんなこと言われても…」と思われる保護者様!多治見松陰塾と共に「子育て」から「子育ち」へシフトチェンジしませんか。お子様が自ら進んで発想力、論理力、表現力、思考力、会話力を次々と開発していくようになります。指示、命令、強制ではなく。

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多治見松陰塾の塾生は、自ら能力を開発していく積極的創造活動を次々と展開していきます。迷わず安心マイペースに。

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勿論、周りの大人が支援してやる必要があります。支援なくして成長はありません。その支援とは、「根性!」「指示、命令、強制」ではなく、教育コーチングです。

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今の子どもには「根性!」は通用しません。不安や焦り、マイナス思考、ネガティブな言葉を子どもに浴びせ続けるのではなく、プラス思考でポジティブな「教育コーチング」こそが支援なのです。

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子どもを認め励ますモチベーションアップのための傾聴承認質問。「人は自ら育とうとする生きもの」「人はそれぞれ」「人は自分の中に答えを持っている」この信念を持って子どもに接し、適度な間合いとタイミングで見届ける支援をしませんか。

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