させる子育て→「する子育ち」4|小学生、中学生の塾、個別指導、自立学習のことなら、多治見市の多治見松陰塾へ。

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させる子育て→「する子育ち」4

周りのペースではなくマイペースに学べる、「やる気」になれるICT教育なら、子どもは自ら勉強にのめり込みます。入試や社会で通用する発想力、論理力、表現力、思考力、会話力を自ら磨くようになります。これがまさに「させる」を手放し「する」を支援する。「子育て」から「子育ち」への支援です。ネガティブな毎日ではなく、常にポジティブでいられるのです。自分らしく、活き活き伸び伸びと笑顔で生きようではありませんか。

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デジタル、ICT、グローバルな高度情報化社会の中で生きている子ども達には、「根性!」だけの威圧に頼る雑なパワー指導やパワハラは通用しません。大人の職場も同様。やらされる職場より、自ら頑張れる職場なら毎日が楽しく充実できるはず。子どもも今や自ら「やる気」になれる「わかる」「集中できる」「楽しい」完全個別指導のICT教育と教育コーチング支援が必要です。その環境の中で、自らマイペースに「計画→実践→反省→実践」を味わい繰り返す。それがこれからの社会に通用する生き方です。

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職場でもそういった環境であれば、有能な人材により経営は次々と発展繁栄していきます。これからの入試や世の中で通用する発想力、論理力、表現力、思考力、会話力といった積極的創造学習ができる学力向上支援。これが「させる」を手放し「する」を支援する。「子育て」から「子育ち」の支援です。

 

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