顕彰碑建立:現代に蘇る松下村塾|小学生、中学生の塾、個別指導、自立学習のことなら、多治見市の多治見松陰塾へ。

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顕彰碑建立:現代に蘇る松下村塾

 

現代に生きる子どもたちのための松下村塾になりたい

人は「それぞれ」であり、「性格」「個性」「学び方」も「生き方」も「それぞれ」なのです。人は「それぞれ」に自分に自信と誇りを持ち、人の役に立つ存在であり、より以上の自分を目指し、自分に納得して生きられたら、どんなに素晴らしいことでしょうか。松陰塾は一人ひとり「それぞれ」を活かすための勉強法を取り入れた完全個別指導の自立型学習塾です。吉田松陰先生の教育方法を現代に継承する松陰。これぞ文部科学省が推奨するアクティブ・ラーニングをいち早く取り入れた完全個別指導塾株式会社ショウインは、全国にショウイン認定上級講師を厳選配置し、松下村塾(江戸時代末期)の教育法を受け継ぎ、今の子ども達に合ったデジタル、ICTを活用した学習塾を展開しています。

多治見市の個別指導学習塾なら通い放題の当塾へ!

素人の学生やアルバイト講師は0人。つまり無資格な素人は0人です。プロのICT認定デジタル講師とアナログのショウイン認定上級講師が常駐しています。プロのICT認定デジタル講師によって、学力が確実に定着するまで繰り返し何度でも、しかもICTにより圧倒的に効率よく楽しく鍛えてくれます。ショウイン認定上級講師は塾生を適度な間合いとタイミングでコーチングしながら、塾生とICT認定デジタル講師を一括管理しています。この環境の下で塾生は、一人ひとり自分に合った異なる勉強を快適かつマイペースに進め、「それぞれ」の隠れた能力を磨き、どんどん学ぶ力21世紀型学力を伸ばしていきます。

勿論、けっして「やらされる」勉強ではなく、自ら攻めるアクティブ・ラーニングだから楽しく集中し、次々と隠れた自分の未知能力を発揮でき、開発できるのです。お子様が大好きなゲームも、デジタルICTだからお子様は自ら自分の能力を楽しくどんどん開発していきます。しかしデジタルゲームは、いくらゲームを繰り返しても学力は伸びません。むしろ繰り返すほど勉強から遠ざかり、学力は低下するでしょう。ところが松陰塾のデジタルICTなら、楽しく学力がどんどん伸びていきます。

【多治見松陰塾】10 ICT教育

ショウイン式【無学年】方式で、「わかる」ところから始め、「わかる」まで先に進まず、「わかる」まで繰り返す学習法により、「戻り学習」も「先取り学習」も、自分の学力に合わせて伸び伸びと自分を磨く勉強が可能。無学年方式ですから、得意な科目は限りなく力を伸ばすことができます。例えば、小学4年生が中学卒業レベルの数検に合格することや、中学1年生が高校卒業レベルの英検2級に合格することも可能です。株式会社ショウインが展開する松陰塾は、これからの世の中で通用する【学ぶ力】を楽しく育成するための学習塾として、時代の最先端を歩んでいます。

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子ども達が社会の荒波に飛び出した時、単なる知識の詰め込みではなく、発想力、論理力、表現力、批判的思考力、グローバルなコミュニケーション能力、つまり21世紀型学力を高めない限り、明るい未来はありません。勿論、考える力を育てない単なる知識の詰め込みでは、テストの点数も伸びません。これからの社会で通用する学力は、受け身の学習ではなく、自ら学ぶ力【自立学習】能力こそが、学力を伸ばす探究心のある深い学び、高い学力の定着、自分に自信と誇りを持てる生きる学びとなるのです。そこで2017年、明治150年を記念し、世界文化遺産登録である松下村塾の地に、自立学習の祖を刻銘した顕彰碑を建立しました。この建立は、吉田松陰先生の教育法を現代に継承する塾、現代に蘇る松下村塾として、正式に100%認められた証です。

株式会社ショウインが全国、海外に展開する松陰塾は1980年創業以来、個別指導塾として、時代のニーズに応じた進化を続けてきました。子どもが保護者から言われて嫌々宿題をする、保護者が簡単に与えてしまったスマホをいじくってばかり、スマホで誰とどんな関係なのか管理できないから放置、スマホで高額請求や人間関係トラブル、スマホのイヤホンで音楽ばかり聴いて………ではなく、「自ら学ぶ」という意志が無い限り、劇的な学力の向上はありません。アナログで教師から一方的に習う指導では「わかったつもり」になるだけで、知識の定着には至りません。

吉田松陰が亡くなる一年前、弟子たちに伝えた言葉

ショウインでは集合指導や個別指導を徹底的に見直し、科学の進歩によるパソコンの出現により、「人から習う」から「自ら学ぶ」への転換が可能となりました。わざわざアナログ講師を探し、傍いにて教えてもらわなくとも、プロのデジタル講師が24時間「いつでも」「どこでも」瞬時にICTを駆使して圧倒的に「わかる」勉強を教えてくれます。勉強が「わかる」ためには、「わかる」ところから始め、「わかる」まで進まず、「わかる」まで繰り返すことが必要不可欠です。この3W理論は、ショウイン式デジタル学習だから効率よく、しかも楽しく達成できるのです。さらに周りのペースではなく、受け身でなく、塾生と絡み合い、一体となった(自律神経のような)コンピューター、ICTデジタルを活用して、マイペースに集中して攻める思考を働かせることができます。そのため、どれだけでも「戻り学習」も「先取り学習」も深い学びを繰り返しながら、どんどん迷わず安心して自立学習を進めることができます。

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これからも松陰塾は、(自立学習の祖である吉田松陰先生が松下村塾で実践されていた)学習方法の教えを守り、現代に蘇らせ、さらに世界に広く貢献できる人材に育てることを【志】とし、進化を続けていきます。


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